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Buzón de la amistad

Esta semana hemos celebrado el día de la amistad en el cole y en clase.



Después de leer estos dos cuentos y de hacer nuestro abrazo viajero, que de vez en cuando repetimos (un niño reparte un abrazo a otro y así hasta que haya tocado a todos), pues tuvimos una charla acerca de lo que nos quejamos de los demás, los acusamos, etc. Todo negativo. Así que decidimos que estaría muy bien decirnos y escribirnos mensajes bonitos. (Así aprovechamos y seguimos trabajando la lectoescritura de manera funcional.)


Nos tocó el nombre del compañero al azar y le escribimos un mensaje bonito en un corazón y fuimos a pegarlo en otro gran corazón.




Y para que esto no quede aquí, pensamos que estaría muy bien tener fuera de clase un buzón de la amistad para poder seguir escribiendo y recibiendo mensajes bonitos.


Los viernes abriremos el buzón. Y este pasado viernes lo abrimos por primera vez, ¡¡¡había un montón de mensajes!!! Y alguno de otra clase también nos llegó!

Salimos a leerlos y nos los guardamos de recuerdo.


Esta vez no todos escribieron ni todos recibieron, pero hemos decidido que todos escribiremos un mensaje cada semana. Así será más fácil recibir un mensaje bonito, que siempre gusta.








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Préstamo de Cuentos de la Biblioteca de Aula

Esta semana comenzamos el Préstamo de Cuentos.
Esta actividad nos permitirá fomentar el gusto por la lectura y que las familias se vean implicadas en ello.
La organizo de la siguiente manera: l@s niñ@s se podrán llevar cada jueves un cuento a sus casas. Disponen de todo el fin de semana para que las familias se lo lean, una y todas las veces que quieran.  Además, tendrán que ayudar a l@s niñ@s a rellenar la ficha de lectura en la que trabajaremos la lectoescritura (nombre propio y título del cuento) y las emociones (manifestando si les ha gustado mucho, poco o nada).
Cuantas más veces se lo lean mejor, pues así el niño nos lo podrá contar mejor cuando llegue al aula.

Lo primero que necesitamos es hacernos un Carné de Biblioteca.




Por otro lado, debemos de informar sobre la actividad adecuadamente a las familias. Además de verbalmente esta es la carta que les voy a dar.


Y debemos organizar nuestro propio trabajo en el aula para saber qué libros se sacan y quiénes se lo llevan.




Sacadas…

Las normas en infantil (2/3): Técnica para trabajar el autocontrol

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En esta entrada escrita en inglés descubrí una técnica maravillosa para enseñar a los niños qué es el autocontrol. Gracias a…

Las normas en infantil (3/3): Semáforo del comportamiento

Y ya para terminar con la ronda de entradas referentes a las normas, hablaré de la manera de motivar a los alumnos a cumplir las normas y la manera de regular su comportamiento.

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En este enlace podéis descargar algunas fichas que contiene, es bastante completo en cuanto a materiales de motivación y recompensa.
https://picasaweb.google.com/maymoi99/MATERIALESDEMOTIVACINENCASAYENELAULA?fgl=true&pli=1

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