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Mostrando entradas de marzo, 2013

Almorzamos ratoncitos

Para acabar proyecto hemos celebrado un almuerzo en clase.
Como hemos trabajado los alimentos saludables para nuestros dientes, la pera, como fruta que es, es uno de  esos alimentos que podemos comer mucho.
Así que cada uno trajo una pera y nos pusimos manos a la obra para realizar unos ratoncitos Pérez comestibles.

¿Qué necesitamos para que de una pera nos salgan dos ratoncitos?


- Una pera, que pelaremos y partiremos a la mitad.
- Dos palitos de brocheta, para la cola.
- Cereales pequeños, estilo choco crispies, para los ojos.
- Conguitos de colores, para la nariz.
- Galletas saladas, partidas a la mitad para hacer las orejas.

Y el resultado fue...



Unos simpáticos ratones que nos comimos cogiéndolos por la cola. Mmmmmmm ¡¡Nos encantaron!!

Y yo estaba tan atareada con el almuerzo que se me pasó hacer más fotos, pero prometo que salieron unos ratoncitos muuuuy chulos.


Ratoncito *Manualidad*

Hemos hecho nuestro propio ratoncito Pérez, una sencilla manualidad que a los niños les gustó mucho.



Al acabarla se pusieron a jugar espontáneamente por parejas. Con qué poco se les hace felices. =)


Os dejo la plantilla.



ABEZOO

- ABEZOO de Carlos Reviejo. Ed. Sm


Es un libro de formato grande en el que se reúnen una serie de poemas, uno por cada letra, de la A a la Z. Con este abecedario de animales el niño se familizariza con la poesía y su musicalidad.








Este trimestre hemos trabajado algunos poemas de las letras que hemos aprendido. Y hemos fabricado nuestro pequeño Abezoo.















Cajita para guardar nuestros dientes

Como se nos están cayendo muchos dientes nos hemos puesto manos a la obra para realizar una cajita en la que poder guardarlos y no perderlos pues puede ser un bonito recuerdo tenerlos para siempre.

Han traído una caja de cerillas vacía. Y así es cómo nos han quedado.


Hemos pintado la caja y han hecho falta dos capas de témpera, hemos pegado un trozo de cartulina dentro de la caja a modo de base, y un tirador con cinta adhesiva de color rojo.
Un diente recortado en la parte superior, y nuestro nombre con rotulador, de color plateado o dorado, en la parte inferior.

Y ahora ¡¡a guardar los dientes!!


Experimento: El huevo

El esmalte de los dientes y la cáscara de huevo tienen simulitudes por lo que nos viene de maravilla para que vean la importancia de cuidar nuestros dientes.



Necesitamos:
- Vinagre
- Huevo
- 1 vaso

Pusimos el huevo en vinagre, ya que el vinagre por sus características simula la placa que queda en la boca después de consumir alimentos. Y sólo nos hizo falta un día para darnos cuenta que ¡¡el vinagre había destruido la cáscara del huevo!!



Así que imaginaros lo importante que es lavarnos los dientes después de cada comida, si no queremos que nuestros dientes acaben como la cáscara del huevo, ¡claro!




Tengo que contaros que intenté hacer el experimento también dejando otro huevo en flúor durante un día, creyendo que a éste no le iba a afectar el vinagre pero no resultó, el huevo que había estado en flúor se pudrió igual, así que si alguien sabe el truco incluyendo el flúor, ¡¡encantada de escucharlo!! =)


Libro del invierno

Cuando vi el Libro del Invierno en el blog de Biblioabrazo me gustó de tal manera la idea que me puse manos a la obra para realizar un Libro del Invierno en mi clase.



Necesitamos 3 plantillas como éstas, pintar al muñeco de nieve por las dos caras y ¡¡a escribir!!







Tenemos poesías.



Una canción. 



Más poesías.



Adivinanzas.



Y acabamos con un refrán.

Estábamos deseando llevárnoslos a nuestras casas ya. =)

La lengua: Probando los sabores

La lengua es otra parte de la boca. En ella se concentran los 4 sabores básicos: dulce, salado, amargo y ácido.


Así que la mejor manera para saberlo es probándolos.

Probamos azúcar para reconocer el sabor dulce, sal para el salado, café para el amargo y limón para el ácido.



Así de bien lo aprendimos todo.