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Método Doman

Recientemente he leído varios libros y artículos acerca de este método. El método Doman basado en los estudios y prácticas de Glenn Doman, cree en la capacidad de l@s niñ@s por aprender desde muy pequeñit@s, y lo que hace es aprovechar ese interés que tienen para enseñarles a leer, por ejemplo, al año de edad. Parece increíble sí. El método dice que son los padres desde casa quienes deben hacer este proceso posible y propone unas sesiones con material específico para lograrlo.

Por otro lado, hay otro libro basado en esta metodología adaptado a la escuela y a los educadores, donde se trabajan los bits de inteligencia, las palabras, de modo similar al método que deben realizar los padres en casa, y lo mismo ocurre para el aprendizaje musical, el de una segunda lengua, matemático, psicomotriz, etc.

Básicamente consiste en elaborar un material concreto, con unas dimensiones y características que vienen ya descritas y presentárselo al niñ@ de manera rápida, divertida y con cariño. Si no es así, no será efectivo.

A mi, por lo menos, me ha parecido muy interesante.



Algunas citas del libro:

- “El cerebro humano es el único recipiente del que se puede decir que cuanto más se le mete, más cabida tiene”.

- “El proceso de aprendizaje debería ser agradable diversión, puesto que realmente es el mayor juego de la vida”.



Aquí comparto los enlaces para descargar los libros:







Desde esta web se puede aplicar el método de lectura:






Y bien, ¿Conocíais este método? ¿Lo habéis probado?

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Préstamo de Cuentos de la Biblioteca de Aula

Esta semana comenzamos el Préstamo de Cuentos.
Esta actividad nos permitirá fomentar el gusto por la lectura y que las familias se vean implicadas en ello.
La organizo de la siguiente manera: l@s niñ@s se podrán llevar cada jueves un cuento a sus casas. Disponen de todo el fin de semana para que las familias se lo lean, una y todas las veces que quieran.  Además, tendrán que ayudar a l@s niñ@s a rellenar la ficha de lectura en la que trabajaremos la lectoescritura (nombre propio y título del cuento) y las emociones (manifestando si les ha gustado mucho, poco o nada).
Cuantas más veces se lo lean mejor, pues así el niño nos lo podrá contar mejor cuando llegue al aula.

Lo primero que necesitamos es hacernos un Carné de Biblioteca.




Por otro lado, debemos de informar sobre la actividad adecuadamente a las familias. Además de verbalmente esta es la carta que les voy a dar.


Y debemos organizar nuestro propio trabajo en el aula para saber qué libros se sacan y quiénes se lo llevan.




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En este enlace podéis descargar algunas fichas que contiene, es bastante completo en cuanto a materiales de motivación y recompensa.
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